劉明國在輔導(dǎo)學(xué)生

他從教16年，擔(dān)任班主任15年、年級副主任6年、年級主任3年；他致力于打造激情課堂，讓學(xué)生領(lǐng)略語文的魅力，提升他們的綜合素養(yǎng)；他不忘初心，銳意進取，團結(jié)帶領(lǐng)團隊成員創(chuàng)造襄陽教育輝煌；他曾代表湖北省參加全國青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎，榮獲“全國優(yōu)秀共青團干部”“全省優(yōu)秀共青團干部”“襄陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號，2019年5月被市教育局、總工會授予“最美職工”稱號。他，就是襄陽市“隆中名師”、襄陽四中2019屆高三年級主任劉明國。因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　對待學(xué)生，劉明國善于因材施教，通過“私人定制”“特殊處方”為不同的學(xué)生尋找最適合他們的學(xué)習(xí)方法，切實做到精準、合理、高效。

　　學(xué)生王婧萱數(shù)學(xué)忽高忽低，失分主要因為馬虎。劉明國和她談過多次話，效果不明顯。從5月7日開始，劉明國每天給王婧萱挑選一道題，要求王婧萱做完后送到他辦公室檢查。2019年高考，王婧萱數(shù)學(xué)141分，取得全省文科第10名的好成績。

　　學(xué)生小陽喜歡一名女生，有時中午趁著教室沒人，來到女生的位置上亂翻東西，甚至一度以自殺相要挾。后來，這名女生向劉明國反映情況。劉明國并沒有粗暴斥責(zé)小陽，而是找他談話，幫他解決問題，以避免再次傷害女生。最終，兩名學(xué)生都未受到影響，考上理想大學(xué)。如今，他們每年都會給劉明國寄明信片，感謝他當(dāng)年的教導(dǎo)之恩。

　　學(xué)生小澤的家庭條件不好，但很上進，很要強。因為復(fù)讀生不符合國家助學(xué)金政策，劉明國每月自掏腰包補助他400元。為了不傷小澤的自尊，他讓團委人員告訴小澤，這是國家助學(xué)金。在他的幫助下，小澤最終考上中國人民公安大學(xué)。至今，小澤都不知道實情。

　　劉明國還開通年級主任信箱，公布自己的手機號，打造暢通交流平臺，廣泛聽取學(xué)生和家長的意見。三年來，他共收到1000余封來信、3000多個來電。學(xué)生和家長們都說：“我們很喜歡和劉主任交流，因為從他的話語中，你能聽得出真誠?！辈煌跣模瑤ьI(lǐng)團隊創(chuàng)造輝煌

　　擔(dān)任年級主任后，劉明國倡導(dǎo)“推門聽課法”，要求教師每周講一節(jié)公開課。教師們有意見，他說：“一個老師怕講課，怕別人聽你的課，說明你沒有準備好，心虛。你們先聽我的，隨時可以‘推門聽課’。”后來，有老師跨學(xué)科聽他的課，聽了幾節(jié)后，不再說什么了。

　　劉明國要求每月檢查教師的教案，教師們有想法。他說：“先檢查我的?！彼尨蠹逸喠鳟?dāng)評委，輪流檢查，時間為每月最后一周的周四下午，內(nèi)容為備課本、作業(yè)本、聽課本，每月公布一次結(jié)果。

　　作為班主任、年級主任，劉明國像上足了發(fā)條的鐘表，準時、不知疲倦地忙碌著：每天早上5時50分起床，6時15分到教學(xué)樓下迎接全體師生，23時10分檢查完寢室后獨自回家。1000多天的日子里，除了出差，他風(fēng)雨無阻。他所居住的小區(qū)里看大門的大爺每晚看到他回來，不用看表就知道“晚上11點多了，可以鎖門了?！?/span>

　　功夫不負有心人，2019年高考，劉明國帶領(lǐng)團隊取得新輝煌：湖北省應(yīng)屆文理科第一名；理科全省前10名，四中3人，全省第一；文科全省前10名，四中3人，全省第一；理科700分以上全省12人，四中3人，全省第一；690分以上9人，全省第一；680分以上17人，全市第一，清華、北大正式錄取30人；文理科600以上合計643人（不含加分等），全省領(lǐng)先；理科一本重點線突破2000人，五大學(xué)科奧賽29人獲得國家一等獎，3人進入省隊，獲得全國總決賽1金1銀1銅，刷新鄂西北奧賽新紀錄；自主招生27人次獲得北大、清華加分，全市第一，全省領(lǐng)先。甘為人梯，助力學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展一花獨秀不是春，萬紫千紅花滿園。為盡快讓青年教師成才，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，劉明國提出“五子”工程，即指路子、結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、抽鞭子，要求青年教師不僅要“埋頭拉車”，還要“抬頭看路”，購買專業(yè)書籍和期刊，盡快完成“入校—入行—入門—入境”的轉(zhuǎn)變，快速站穩(wěn)講臺、成為名師。

　　同時，劉明國提出“名師是怎樣煉成的”八大標(biāo)準：一坐，全天坐班；二聽，聽一節(jié)、講一節(jié)；三講，定期講公開課、優(yōu)質(zhì)課；四命，多參與命題；五查，定期檢查教案和作業(yè)試卷批改；六練，多壓擔(dān)子；七研，訂購本專業(yè)核心期刊，多學(xué)習(xí)、多研究，人在校內(nèi)，心在前沿；八寫，指導(dǎo)參與論文撰寫和課題研究。

　　2016年，學(xué)校實施“一對一拜師結(jié)對子”工程，劉明國指導(dǎo)青年教師楊陽取得“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課的成績，指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師張榮、肖文燦奪得襄陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。

　　在劉明國的帶領(lǐng)和要求下，三年來，何瑞、歐陽聚豐、喬娜、張正瓊、朱磊等一大批青年教師快速成長，榮獲“教壇新秀”“優(yōu)秀班主任”“學(xué)生最喜愛的老師”等稱號。

本文來源于2019年9月26 日《襄陽日報》